教育技術學專業
教育技術學專業

教育技術學專業:蝉联五大“国”字号殊荣 就业供不应求(100%)
培养特色:以工作能力为导向,育教育信息化一专多能人才  
     本专业具有悠久的办学历史,蝉联五大“国”字号殊荣:作为国家第二批特色专业之一,获国家教学成果二等奖一项,立项建设两门国家级精品课程和一个国家级教学团队,成功申报国家级实验教学示范中心;具有雄厚的师资力量,9位教授,8位博士。  
在人才培養中始終堅持以工作能力爲導向,以“教育媒體設計與開發能力、教學設計與信息技術課堂教學能力、教育研究能力”三大專業核心能力爲中心,經過相關理論與實踐課程的學習與訓練,使學生在教育資源設計、開發與應用、教學過程設計與實施、學校信息化環境建設與管理、教育研究等方面得到一專多能的發展,能夠適應當前學校教育以及教育服務機構中的相關職位。與美國西伊利諾大學建立了本專業學生的聯合培養機制,本科生有機會申請赴美爲期一年的學習,畢業生亦可方便申請攻讀該校的碩士學位。
就业前景:100%就业,专业人员紧缺  
     国家教育信息化“十二五”发展规划中提出着力建设教育信息化服务人才队伍,到2015年,60%学校设立校级信息主管;到2020年,100%学校设立校级信息主管,信息技术专职教师占教师总人数比例不低于3%。据此测算,专业人员缺口大,就业前景广阔。毕业生适合到各级各类学校从事信息技术课程教学、企事业单位的人力资源培训与评价工作,也可到电教馆、广播电视台、学校信息或网络中心以及各类远程教育机构、教育软件企业从事数字化资源建设、维护和管理等工作。同时,也可通过进一步深造成为教育信息化建设的拔尖人才。